ด้านผู้เรียน นวัตกรรมรูปแบบการจัดการเรียนรู้เชิงรุกฐานสมรรถนะแบบรวมพลัง (Co-5STEPs) เพื่อการเสริมสร้างทักษะการทำงานเป็นทีมและทักษะการดำรงชีวิตเพื่อสุขภาวะของผู้เรียนผ่านกระบวนการชุมชุนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) ที่พัฒนาขึ้นเป็นรูปแบบการจัดการเรียนรู้ซึ่งผู้เรียนจะต้องมีความรู้เป็นพื้นฐาน ควบคู่กับการฝึกปฏิบัติอย่างสม่ำเสมอจนเกิดเป็นสมรรถนะจึงจะช่วยให้การเรียนรู้ตามรูปแบบการจัดการเรียนรู้ประสบความสำเร็จมากขึ้น

ด้านครู การนำรูปแบบการจัดการเรียนรู้ไปใช้ครูผู้สอนควรมีการศึกษาและทำความเข้าใจรูปแบบการจัดการเรียนรู้ให้ชัดเจนก่อนนำไปใช้ โดยครูผู้สอนจะมีบทบาทที่เปลี่ยนไปจากเดิม เปลี่ยนจากผู้ถ่ายทอดความรู้ เป็นผู้อำนวยความสะดวก และเป็นผู้คอยชี้แนะการปฏิบัติงานของผู้เรียน 

ด้านสถานศึกษา กลุ่มชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) ของโรงเรียนยิ่งยวดพิทยานุกูลให้การยอมรับ ปรับปรุง และพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้เชิงรุกฐานสมรรถนะแบบรวมพลัง (Co-5STEPs) เพื่อการพัฒนาทักษะพื้นฐาน ความสามารถในการเรียนรู้ และการบูรณาการทักษะการดำรงชีวิตเพื่อสุขภาวะ ลักษณะของผู้เรียน โดยนำกระบวนการขั้นตอนการพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้นี้ไปเป็นแนวทางในการพัฒนาและศึกษาผลของรูปแบบที่พัฒนาขึ้นต่อไป พร้อมทั้งขยายผลการศึกษาเพื่อตรวจสอบซ้ำเพื่อให้รูปแบบการจัดการเรียนรู้นี้มีความสมบูรณ์ยิ่งขึ้น โดยการศึกษาผลของรูปแบบการจัดการเรียนรู้ของทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้